Ребята знакомились, слушали лекции, учились писать гранты.
Студентка Ульяна Кучерова больше пяти лет занимается общественной деятельностью. Но в таком масштабном грантовом мероприятии принимает участие впервые. Сейчас девушка запустила образовательный проект, помогающий студентам писать гранты и выигрывать поддержку своих инициатив. Она работает в команде с людьми из другим институтов и их объединяет одно – желание популяризировать гранты.
Ульяна Кучерова, студентка ПетрГУ: «Мне кажется, проектирование – это возможность и путешествовать, и знакомиться с людьми, и получать поддержку не только для своего проекта, но и для себя, саморазвиваться, вот поэтому, мне кажется, социальное проектирование только набирает обороты, мне кажется, это такой некоторый тренд, который в 2024 году только ещё разрастется и в целом наш регион, надеюсь, войдет после таких мероприятий в топы и на уровне страны».
За 3 дня Форум социального проектирования собрал полные аудитории. Ребята проходили станции, участвовали в мастер-классах и слушали лекции о грантах, софинансировании, проблематике целевой аудитории. Каждый нашел здесь что-то своё.
Евгений Бойцов, студент ПЕТРГУ: «Пришёл на грантовый проект «Загрузка», чтобы больше углубиться в грантовую сферу, грантовую деятельность и понять некоторые тонкости каждого пункта, по которому пишут гранты».
Динара Фасхеева, студентка ПЕТРГУ: «Я бы хотела четче научиться прописывать заявки грантовые, чтобы в дальнейшем подавать не только на гранты профкома ПетрГУ, но и на Росмолодежь и на другие».
В прошлом году Карелия вошла в топ-5 регионов России по молодежной поддержке. 98 проектов стали победителями, что позволило привлечь на реализацию их инициатив свыше 60 миллионов рублей. Это еще раз доказывает, какой огромный потенциал у нашей молодёжи
Василий Катаров, проректор по воспитательной и социальной работе: «Костяк вот таких проектных лидеров составляют не одну сотню в ПетрГУ. И мы всегда рассчитываем на эту молодежь, что они своей энергией, жаром своих сердец и своих идей все большее количество студентов будут вовлекать в позитивные практики».
Школа проектирования учит разбивать работу на этапы, распределять ответственность между участниками, находить ресурсы, в конце концов – обосновывать затраты и в общем оценивать эффективность реализации своего проекта. Кроме того, по итогам ребята получили опыт командной работы и научились структурировать свои идеи, что поможет им в том числе и при написании курсовых работ.
