Они учились создавать мультфильм, а также опробовали симулятор строительства и управления. Впереди их ждёт работа с нейросетями. Получилось ли у ребят удивить наставников, расскажем в нашем сюжете.
Придумать сценарий и создать по нему мультфильм под названием «Удивительная жизнь червячка» – такая задача стояла перед школьниками из Белгородской области. Мастер-класс по мультипликации провели для них в технике стоп-моушен – это метод «перекладки», когда фигурки передвигают, а потом фотографируют. С помощью специального приложения снятый материал «оживает» и превращается в цельную историю. Главный герой мультика – червячок, правда, у части команд он трансформировался в собаку, гимнастку и даже танк. Истории у ребят получились очень разные. Так, одна из команд создала мультик в жанре хоррор.
Над каждым героем своего мультфильма ребята упорно трудились, продумывая отличительные черты для своих червячков и самые малейшие детали. Такие, пусть и шуточные, игровые задания помогают детям развивать не только воображение, но и логическое мышление, а еще мелкую моторику и взаимодействие при работе в команде, считают наставники «Кванториума Сампо».
Ирина Баженичева, наставник по направлению «Мультипликация»: «Кто-то лучше слепит червячка, у кого-то хватит терпения его двигать. Потому что не у всех его хватает. Бывает, что червячка подвинули на первой точке и на конечной – все, прополз. А кто-то будет досконально, очень аккуратно ставить. Кто-то отлично умеет, например, хрюкать. Кто-то придумает, как издавать звуки червячка. И тут включается командная работа и каждый выполняет свою функцию, свою собственную роль».
Помимо мультфильма, ребята также опробовали симулятор строительства и управления в компьютерной игре. Для победы игроку нужно построить обширную фабрику и расширять её, увеличивая и оптимизируя производство. А впереди школьников ждёт мастер-класс по работе с нейросетями.
Алексей Панфилов, наставник по направлению «Робототехника и IT»: «Нам нужно будет придумать мифическое существо. Придумать для него – где оно живет, как выглядит, чем питается, живет в стае или отдельно, какие-то его особенности. Для этого мы познакомимся с одной сетью больших языковых моделей. И она будет работать с тестами. Она позволит им создать описание, рассказать, показать и так далее».
Напомним, в Карелию приехала группа детей из 28 ребят – каждый регион этим летом примет группы школьников из Белгородской области, где сохраняется сложная обстановка, чтобы ребята могли познавательно и активно провести летние каникулы, набраться сил перед началом учебного года.
