Как работает круговорот углерода? Как оцениваются запасы и потоки этого химического элемента в природных экосистемах Карелии и для чего эта работа нужна? Ответы на эти вопросы узнали студенты-биологи Петрозаводского госуниверситета. Занятие для них провели специалисты Карельского научного центра Российской академии наук.
Учёные рассказали, как исследование различных экосистем поможет бороться с глобальным потеплением, причиной которого являются выбросы углекислого газа в атмосферу. Подробнее смотрите в нашем следующем сюжете.
Углубиться в мир изучения парниковых газов, а точнее углерода, смогли студенты-биологи ПетрГУ. По традиции, знакомство начали с теоретической части. Специалисты Карельского научного центра Российской академии наук рассказали ребятам о масштабном проекте «РИТМ углерода». В нём объединились ученые со всей России, которые надеются остановить глобальное потепление. Ведь основной его причиной как раз и являются выбросы углекислого газа в атмосферу.
Юлия Ткаченко, специалист Отдела комплексных научных исследований КарНЦ РАН: «Как изменяется, почему изменяется, т. е. современные методы позволяют глубоко исследовать это, плюс на основании данных, что у нас есть, можем мониторинг провести. Не только мониторинг, но и как это развивается, и немного спрогнозировать, как будет дальше».
Основной вклад в поглощение углекислого газа приходится на природные экосистемы. Это леса, водоёмы, водно-болотные угодья. Учёные изучают, сколько углерода хранит в себе каждый этот элемент и сколько отдаёт обратно в атмосферу. На практике студенты провели исследование почвы и узнали, сколько в ней содержится углерода.
Никита Королёв, студент Института биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ: «Одним из источников углерода также является почва, потому что в почве происходят процессы перегнивания, происходит утрамбование углерода».
Помогают в изучении специальное мобильное приложение, которое показывает результаты исследований, и, конечно, научные приборы.
Светлана Ванаг, специалист Отдела комплексных научных исследований КарНЦ РАН: «Можете рассказать про приборы, что вы использовали со студентами, как они называются? Для демонстрации использовали прибор газоанализатор. Он состоит из приборной части и камеры, которые через шланги подсоединены к электронике, которая измеряет углерод».
После анализа в специальной программе можно будет увидеть, от чего зависит и как меняется скорость потока углерода из почв. Кроме того, учёные вместе со студентами провели эксперимент и назвали его «Аномалия углерода». Ребята использовали прибор, чтобы узнать, сколько углекислого газа выделяют они все вместе.
Ожидаемо, что группа студентов выделяет углерода больше, чем тестовый участок почвы. Так ребята смогли узнать о методиках работы по большому всероссийскому проекту, который в перспективе поможет человечеству остановить глобальное потепление.
