Конкурс «Учитель года Карелии» прошел уже в тридцатый раз. 28 смелых, креативных и влюбленных в свое дело преподавателей боролись за это звание. Кто сумел покорить жюри и получил право представлять наш регион на всероссийском этапе, расскажем в нашем сюжете.
Заинтересовать своим предметом так, чтобы дети захотели учиться – такая задача стоит перед педагогами каждый день. Во время конкурса «Учитель года» они представили свои самые выигрышные, а где-то и неожиданные методики. За два дня напряженной борьбы главным испытанием для них стал открытый урок.
Например, учитель английского из Кеми использовала метод TPR. Дети запоминали новые глаголы через движение. И даже приготовили вкусный десерт. Судя по результатам этот метод запоминания доказал свою эффективность. Но главное, признается учитель, не только дать знания.
Зухра Баринова, учитель английского языка (г. Кемь): «Первое – любовь и понимание того, что не каждому дано, а каждому – по способностям. И понимать, что не нужно детей как-то строго наказывать, если у них что-то не получается. Потому что вот они плохи в английском, но хороши в чем-то другом. То есть понимать, что у ребят есть другие сильные стороны и давать им возможность полюбить английский».
Учитель химии из Чалнинской школы подготовила раздаточные материалы, которые составила сама. Все для того, чтобы привить интерес к предмету.
Валентина Трусихина, учитель химии (п. Чална): «Индивидуальный подход к каждому. То есть, если я вижу, что ребенок как-то уже загрустил, может быть, он что-то не понимает. В данном случае я должна найти для него такие слова, чтобы он захотел изучать химию, чтобы химия стала его любимым предметом».
Для победы учителям мало просто хорошо провести урок, их оценивают по самым разным критериям, смотрят на методику работы, знание предмета и умение справляться с нештатными ситуациями.
Ольга Дьячкова, зам. председателя главного жюри конкурса «Учитель года Карелии»: «Вот, например, сегодня на одном из уроков дети пришли без тетрадей рабочих. И конкурсант не растерялась. Она очень быстро нарезала бумагу, раздала. Вы понимаете, вот хоть это вроде бы и не входит в критериальную базу, но это тоже члены жюри оценивают. Конечно, нестандартные подходы, конечно, то, как учитель выстраивает взаимодействие с незнакомыми детьми в классе, это тоже все, безусловно, входит в оценку».
В этом году по поручению главы республики Артура Парфенчикова в конкурсе ввели отдельную номинацию – «Учитель математики», чтобы подчеркнуть важность инженерного и технологического образования. Но главная интрига разрешилась на сцене петрозаводской гимназии №30.
Роман Голубев, зам. главы РК по внутренней политике: «Главное всегда – это профессиональное признание и сегодня в этом зале те, кого поддержали коллективы, те, кого, конечно, любят дети и те, кто действительно является лучшими представителями профессии учителя в нашей республике»
Победителем стала Екатерина Ермолинская – учитель математики петрозаводской гимназии №30. На конкурсном уроке она учила девятиклассников финансовой грамотности с помощью кофе. Подсчеты показали: если отказаться от одного стаканчика в день и положить деньги на вклад, можно накопить внушительную сумму.
Екатерина Ермолинская, победитель республиканского конкурса «Учитель года Карелии»: «Дети дают силы. Каждый день, когда приходишь и видишь глаза учеников, которые хотят от тебя услышать что-то новое, и когда ты говоришь, рассказываешь им необычные вещи, и у них горят глаза, и они готовы возвращаться каждый день снова и снова, узнавать что-то новое именно от меня, вот это и есть вот та одержимая сила, которая будет для них примером».
Екатерина Ермолинская получит премию от главы Карелии, сертификат на ремонт кабинета и закупку оборудования. Кроме того, педагог представит республику на конкурсе «Учитель года России».
